Com podem fer que els últims descobriments científics siguin accessibles al públic més jove? Per al científic del segle XXI, és important sortir de la torre d’ivori del seu laboratori i participar en l’educació del gran públic sobre els mètodes i els resultats del procés científic. ‘Frontiers for Young Minds’ és una iniciativa que posa en pràctica aquesta idea.

Aquesta revista científica en línia disposa d’un comitè editorial de nens que fa partíceps joves (de vuit a quinze anys) en la revisió dels articles. Exploren temes diversos, des de la personalitat dels volcans fins a la por dels calamars a la foscor, passant pel gel que es desfà a l’Antàrtida.

El procés permet que els joves i els científics treballin junts, atraient els infants al món de la investigació científica, molts d’ells per primera vegada, i oferint als científics actius una plataforma per arribar a un públic més ampli.

Tots els articles de ‘Frontiers for Young Minds’ són revisats i aprovats per a la publicació pels mateixos joves. Però crear articles científics que siguin precisos i emocionants no és tan fàcil. Neurocientífics reconeguts assessoren aquests joves editors i els ajuden a revisar el manuscrit i dirigir les seves consultes als autors. Per evitar sobrecarregar els joves, els manuscrits també són revisats per un dels editors científics associats de ‘Frontiers for Young Minds’.

El format d’accés obert garanteix que persones de tots els orígens socioeconòmics i d’arreu del món tinguin accés gratuït a la revista.

AccióAtlas: Hi ha algú entre la teva família o amics que sigui científic i que pugui fer de mentor del projecte? Estàs interessat a convertir-te en editor de ‘Frontiers for Young Minds’? Comunica’t amb la redacció.

Periodista i bloguer, ha estat redactor de diverses revistes de viatges, natura i ciència en els darrers 20 anys.