Veneçuela (El Valle, Mérida)
La Caravana Escuela és l’escola itinerant veneçolana que visita pobles remots per ensenyar-hi forja, creativitat i autosuficiència.
A més de tres mil metres sobre el nivell del mar, a la serralada més alta dels Andes veneçolans, es troba el petit poble de Gavidia. Els visitants que han viatjat a través de canons i camps per la carretera panoràmica que condueix fins aquí són rebuts per unes vistes impressionants i un grapat de petites cases de teulades vermelles. I poden escoltar el so del martell d’un ferrer.
Gavidia és la primera comunitat visitada per La Caravana Escuela, un projecte educatiu itinerant sense ànim de lucre que ha anat forjant nous futurs en els pobles rurals de l’estat de Mèrida.
La Caravana es va llançar a la carretera el 2019. Daniel Souto, ferrer i director del projecte, explica que, aleshores, la situació econòmica i política havia convertit la pèrdua de població i l’escassetat de treballadors en una crisi gairebé imparable per al poble. Les activitats comercials estaven tancant, els joves deixaven l’escola per mantenir les seves famílies. Els agricultors no podien conrear els seus camps perquè no tenien llavors, combustible ni eines per treballar la terra, i els animals estaven patint perquè no tenien ferradures.
Va ser llavors quan Souto va decidir posar-hi de la seva part. Sempre es va considerar una persona hàbil, des que va abandonar l’escola a una edat primerenca per perseguir la seva passió per la ferreria. Va estudiar en prestigioses escoles internacionals d’artesania i es va convertir en un expert ferrer i operador de càmera.
“Vaig veure la forja com una oportunitat per crear una alternativa real […] una oportunitat perquè els joves no marxessin dels seus pobles i construissin el seu propi futur; perquè homes, dones i nens del camp poguessin apropiar-se de la transformació que genera el fet d’obtenir nous coneixements i una eina per a la vida.”
Després de fundar el taller de forja rural de Gavidia i oferir als seus veïns formació i eines, Souto i La Caravana es van traslladar a una altra població. Aquesta és la naturalesa de l’escola nòmada, que té com a objectiu crear un món d’educació col·lectiva on les habilitats creatives i l’artesania siguin les eines que transformin la societat.
“Somio amb un sistema educatiu que estigui lliure de burocràcia, límits, restriccions i que no se centri només en teories. Un sistema en què les persones desenvolupin coneixements i habilitats tangibles perquè puguin construir els seus propis somnis col·lectius.”
Els llogarets visitats pels ferrers viatgers experimenten una major diversificació d’ingressos i millores en transport i comunicació. Les eines agrícoles permeten una millor producció i comerç d’aliments. La forja comporta una reacció en cadena, creant nous llocs de treball en construcció, fusteria, artesania i tala.
En menys de tres anys, La Caravana Escuela va formar més de 200 agricultors en quatre comunitats remotes. Les fargues van forjar 4.832 eines (sovint amb metall reciclat) que van beneficiar “més de 5.763 persones a la cadena productiva”, calcula Souto.
L’equip està molt orgullós d’haver encès la passió per la forja en les generacions més joves. “La forja és intergeneracional. Els nostres tallers són espais de creativitat i llibertat on els joves poden divertir-se i sentir-se útils mentre aprenen habilitats molt valuoses.”
La pandèmia no va aturar els educadors aventurers, que van arribar fins a Los Nevados per establir-hi la seva escola. La història del seu viatge s’explica en la segona temporada del documental de Netflix ‘Magical Andes’. La Caravana també va fer algunes filmacions pròpies mentre creaven tutorials de ferreria durant el confinament.
L’Escuela planeja expandir-se i viatjar més lluny a mesura que hi hagi més comunitats que sol·licitin participar-hi. També estan en camí d’incorporar la ferreria en el pla d’estudis escolar de Veneçuela i de crear el seu “Herracoin” per als agricultors que vulguin vendre i intercanviar eines.
AccióAtlas: Pots donar suport a La Caravana Escuela fent un donatiu directament a Veneçuela o a través de la seva organització sense ànim de lucre registrada als Estats Units.
Vols aprendre alguna cosa nova? Llegeix els projectes inspiradors per al futur de l’educació.
Responsable del projecte
Daniel Souto i Itzamaná Nuñez (directors a Veneçuela). Alberto Arvelo, Stephen Yusko i Larry Gilson (operacions als Estats Units)
Dóna suport a l’Atlas
Volem que el web de l'Atlas of the Future i els nostres esdeveniments segueixin disponibles per a tothom, a tot arreu i per sempre. Vols ajudar-nos a difondre històries d'esperança i optimisme per crear un demà millor? Si pots ajudar-nos, t'agrairem qualsevol donació.
- Si us plau dóna suport a l’Atlas aquí
- Gràcies!